На связи с программой «Утро в Петербурге» Тимофей Пискунов, руководитель епархиального отдела культуры Мурманской епархии.
Дарина Шарова,ведущая: На телеканале «Санкт-Петербург» год Александра Невского. Мы рассказываем обо всём, что связано с именем великого князя в нашей стране. И прямо сейчас переместимся в любимый многими город Мурманск. В научной библиотеке Мурманской епархии открыли выставку в честь 800-летия со дня рождения Александра Невского. Выставка носит название «Александр Невский на страже западных рубежей России». О каких событиях она повествует в первую очередь?
Тимофей Пискунов,руководитель епархиального отдела культуры Мурманской епархии: Выставка повествует вообще о жизни Александра Невского. На западных рубежах России проходила вся его жизнь. Неслучайно его имя стало именем России, он посвятил себя служению её интересам.
Михаил Спичка,ведущий: Если кто-то из молодых посетителей спросит, как Александр Невский защищал восточные рубежи страны, он получит ответ на свой вопрос?
Тимофей Пискунов,руководитель епархиального отдела культуры Мурманской епархии: Конечно. Посещение этой выставки молодыми экскурсантами организовано в виде некоего занятия, когда ребята могут сами попробовать почитать эти удивительные тексты и с помощью картинок иллюстрированной истории Александра Невского ознакомиться с тем, что их заинтересует. Изображения предоставлены рукописным отделом библиотеки Академии наук и рукописным отделом Российской национальной библиотеки. Что касается восточных рубежей, то представлено несколько походов Александра в Орду и его дипломатическая деятельность по усмирению татарских численников, которые приходили на наши земли за данью.
Дарина Шарова,ведущая: Как говорить с молодёжью о такой древней истории? Что делать, чтобы их заинтересовать?
Тимофей Пискунов,руководитель епархиального отдела культуры Мурманской епархии: Древнерусский текст сейчас для нас выглядит как некая шифровка. Когда, разделяясь не группы, ребята стараются расшифровать эти письма и самостоятельно понять значение слов и построение самого текста, то эта деятельность и помогает соприкоснуться с исторической реальностью. Это самостоятельное изучение, а не электронная подача в готовом виде. Так можно прийти к какому-то результату.
