В гостях у программы «Утро в Петербурге» Татьяна Рубинштейн, директор благотворительного фонда.
Тимофей Зудин,ведущий: Год назад в нашем городе заработал проект «Старший друг». С его помощью можно найти наставников для молодых выпускников детских домов и интернатов, которые помогут освоиться во взрослой жизни.
Ксения Бобрикова,ведущая: Почему возникла необходимость в наставнике? Неужели нет государственных программ, которые подхватывали бы выпускников интернатов и помогали ли бы им ориентироваться в социуме?
Татьяна Рубинштейн,директор благотворительного фонда: Государственные программы есть. Но тем не менее, когда система становится государственной, это означает, что ребёнок теряет возможность личного контакта и не имеет персонального взрослого – того человека, который будет ему близок, к которому он может обратиться так, как это происходит у семейных детей. Соответственно есть необходимость, чтобы у каждого ребёнка появился такой взрослый наставник, которому он будет лично рассказывать о своих проблемах, с которым он будет проводить время, который будет помогать ему в дальнейшем ориентироваться во взрослой жизни.
Тимофей Зудин,ведущий: Как будут выстроены отношения между наставником и его подопечным? И каким образом они будут контролироваться?
Татьяна Рубинштейн,директор благотворительного фонда: Прежде чем стать наставником, человек должен пройти несколько этапов. Мы на данный момент сотрудничаем ещё с одним крупным российским фондом «Арифметика добра», потому что они недавно запустили очень хорошую онлайн платформу. Там обучаются волонтёры. Затем на практических занятиях с психологами они уже учатся у нас. Только после того, как они всё узнают об особенностях этих детей, поймут, во что они вообще ввязались, пройдут все этапы и останутся тверды в своих решениях, тогда уже мы их познакомим с ребёнком.
Ксения Бобрикова,ведущая: Как происходит прикрепление ребёнка к наставнику? Директор детского дома это делает, или сам ребёнок выбирает?
Татьяна Рубинштейн,директор благотворительного фонда: Программа рассчитана на подростков от 14 до 18 лет. Знакомить с ребёнком будет не директор детского дома. Изначально подбор пары наставник-подопечный осуществляется предварительно и психологами фонда, и психологами детского дома для того, чтобы они совпали. Учитываются интересы, особенности характера. Когда пара соединяется, у неё появляется куратор.
Тимофей Зудин,ведущий: А почему именно пары? Почему у одного наставника не может быть несколько подопечных?
Татьяна Рубинштейн,директор благотворительного фонда: Проблема в том, что у ребят, которые растут в системе, все взрослые, которые их окружают, они ещё чьи-то. У воспитателя 10-15 воспитанников. А им нужен именно персональный взрослый.
Тимофей Зудин,ведущий: Как будет контролироваться то, чтобы люди с нездоровыми наклонностями не попали в число наставников?
Татьяна Рубинштейн,директор благотворительного фонда: Многоступенчатое обучение, собеседования с психологами, практические занятия, предоставление огромного количества справок позволяет очень быстро выявить людей, которым не стоит даже близко подходить к детям.
Ксения Бобрикова,ведущая: На какое время рассчитана эта программа?
Татьяна Рубинштейн,директор благотворительного фонда: Рекомендованный срок – от одного года общения. Но как правило пары продолжают общаться и после года знакомства.
Тимофей Зудин,ведущий: Сколько времени в неделю нужно тратить на подобное наставничество?
Татьяна Рубинштейн,директор благотворительного фонда: Мы рекомендуем, и психологи наши рекомендуют лично встречаться с ребёнком не реже раза в неделю. А в мессенджере поддерживать дистанционное общение.
Ксения Бобрикова,ведущая: Наставники — что это за люди?
Татьяна Рубинштейн,директор благотворительного фонда: Люди очень разные. Среди наставников есть режиссёры, актёры, менеджеры, логисты, журналисты. В основном это молодые люди, есть семейные. Мы рекомендуем возраст наставника до 35 лет, чтобы не было большого разрыва с ребёнком, была понятна музыка. Наставники приходят к этому по-разному, у каждого — свой путь. В основном главная мотивация, когда человек хочет быть полезным.
Тимофей Зудин,ведущий: Как стать наставником? Какое количество наставников нужно на текущий момент вашему фонду?
Татьяна Рубинштейн,директор благотворительного фонда: Нужно найти наш фонд в соцсетях. Написать: «Хочу быть наставником». Мы ответим, объясним, что делать дальше, когда начинается следующий поток курса обучения. Необходимость в количестве наставников не убывает. Потому что дети постоянно прибывают в детские дома. Это непрерывный процесс.
