В гостях у программы «Утро в Петербурге» Николай Милованов, преподаватель физики и математики, к.т.н.
Ксения Бобрикова,ведущая: Кандидат технических наук, преподаватель физики и математики, блогер Tik-Tok стал финалистом конкурса (получил серебряный диплом) «ПРО образование», учреждённого Министерством просвещения.
Николай Растворцев,ведущий: Кто же вас обошёл? Неужели есть кто-то более доступно, наглядно и артистично преподающий физику?
Николай Милованов,преподаватель физики и математики, к.т.н.: Я сам был немножко удивлён, и не знаю, кто меня обошёл. Но я подумал, что есть куда расти. Этот же конкурс проводился не среди блогеров Тик-Токовцев. Я там был такой один. Вот вам и ответ, наверное.
Николай Растворцев,ведущий: Вы занимались экспериментальной физикой. Экспериментировать в Тик-Токе сложнее?
Николай Милованов,преподаватель физики и математики, к.т.н.: Наверное, это разные грани одной сущности. Я занимался экспериментальной физикой, когда работала над диссертацией. Потом у меня был свой хайтековский бизнес. Я всю жизнь учусь, и это мне помогает чувствовать аудиторию и учить ребят.
Ксения Бобрикова,ведущая: А вы всегда в преподавании использовали стихотворную форму?
Николай Милованов,преподаватель физики и математики, к.т.н.: Нет, нет. Я всегда был и остаюсь достаточно замкнутым парнем, интровертом. Но я стараюсь развиваться. Всё ведь меняется.
Николай Растворцев,ведущий: А много времени у вас уходит, чтобы придумать очередной сюжет?
Николай Милованов,преподаватель физики и математики, к.т.н.: Я выбираю тему, загружаю ею мозг, и он начинает работать над тем, чтобы выдать какую-то стихотворную форму подачи материала. Через Тик-Ток, конечно, невозможно обучить физике или математике. Это просто приглашение к танцу, попытка заинтересовать. У ребят часто в голове стереотип, что учёба – это скучно, нудно. Когда на уроке что-то пропущено и непонято, то дальше всё идёт как снежный ком.
Ксения Бобрикова,ведущая: А ваши коллеги не обвиняют вас в заигрывании с молодёжью?
Николай Милованов,преподаватель физики и математики, к.т.н.: Я не работаю сейчас в школе и не преподаю в университете. Нахожусь в свободном полёте. Коллеги обычно говорят, что они бы так не могли. А у меня получается.
Николай Растворцев,ведущий: Как выдумаете, все ли науки можно преподавать таким способом?
Николай Милованов,преподаватель физики и математики, к.т.н.: Я не задумывался над этим вопросом. Одно для меня ясно: если хочешь, чтобы твои уроки были максимально усвояемы твоей аудиторией, ты должен любить то, что ты делаешь.
