В шесть раз за последние четыре года увеличилось количество детей с синдромом Дауна в обычных петербургских школах и детских садах. Об этом сегодня рассказали в медиацентре правительства города.
Круглый стол приурочили к Международному дню людей с синдром Дауна. Одним из главных вопросов стала проблема образования «солнечных детей».
В этом году в первый класс по специальной, инклюзивной программе пошли три ребенка с этой болезнью, значительно больше таких малышей стало и в дошкольных учреждениях.
Наталья Яковлева, заведующий кафедрой специальной педагогики Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования: «Я считаю, что у нас дискриминации по отношению к детям с синдром Дауна и вообще в детям ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных школах нет. И школы очень серьезно сейчас работают, с теми родителями работают, которые не очень хотят принимать детей с ограниченными возможностями, не очень хотят, чтобы их дети занимались с такой категорией детей».
По мнению участников круглого стола, а это педагоги и специалисты общественных организаций, инклюзивное образование, несмотря на его плюсы, подходит не всем. У каждого ребенка должна быть своя программа.
